Le projet "Twin School"
Le projet "Prenons Soin de la Planète" (PSP) vise à promouvoir les échanges interculturels entre jeunes européens afin de permettre aux jeunes d’avoir une ouverture sur le monde, créer le lien entre le local et le global, et amener la dimension interculturelle des projets EDD à devenir un facteur de motivation pour les étudiants.
Tandis que les rencontres physiques, rendues possibles par l’organisation de conférences locales, régionales, nationales ou européennes ne concernent qu’un nombre restreint de participants, les échanges à distance permettent aux jeunes de revenir et de rester en contact tout au long de l’année. Les établissements participants au projet PSP peuvent ainsi devenir partenaire d’un autre établissement européen.
Ces jumelages, appellés "twin schools", ont surtout pour but de développer les échanges linguistiques et interculturels entre les jeunes et d’encourager le partage de connaissances et d’expériences liées à l’éducation aux projets de développement durable menés par les jeunes. Ils constituent également pour eux une opportunité de renforcer leur compréhension de la pluralité et de la complexité du monde par la comparaison de leurs problèmes locaux pour une thématique donnée avec ceux de leur école jumelle.
Téléchargez ici les éléments de méthodologie relatifs au jumelage et le formulaire d’inscription pour 2016 -2017: version anglaise ou version française.
Les "Twin Schools" de 2015-2016
Au cours de cette année scolaire, deux projets de jumelage d’écoles ont été particulièrement actifs:
- le jumelage entre le Lycée André Boulloche de Livry-Gargan (France) et le Roskilde Gymnasium (Danemark)
- le jumelage entre St Petersburg et Vilnius.
Pour en savoir plus sur la méthodologie utilisée et leurs échanges cliquez ici.
L’exemple d’une "Twin School" entre Suède et France
Le lycée Louise Michel de Bobigny – Le Lycée Myrsjoskolan dans la banlieue de Stockholm
Trois classes d’élèves âgés de 15-16 ans, au lycée Louise Michel de Bobigny, sont mobilisées sur le projet "Prenons Soin de la Planète" et sur les échanges européens. L’une d’elles est chargée de la création et de la mise en place d’un jardin pédagogique ; la seconde mène une étude sur la biodiversité au sein de l’école et met en place des aménagements en faveur de cette biodiversité; la troisième est une classe avec matière optionnelle "formation aux médias" ; ce groupe a créé une présentation en anglais sur les différents endroits de leur école pour commencer l’échange avec le lycée de Myrsjoskolan dans la banlieue de Stockholm:
http://www.louisemichelbobigny.fr/spip.php?article183.
Ces échanges se sont poursuivis avec la réalisation une présentation sur la ville de Bobigny et son histoire ainsi qu’un webdocumentaire sur la biodiversité au sein de l’école.
